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Pourquoi consulter ?

Motifs de consultation :

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Enfants / adolescents

 

  • Enfant qui semble  ne pas se développer « comme les autres » mais de manière atypique, comportements répétitifs, bizarreries, intérêts sensoriels particuliers…

  • Retard de langage ou de motricité, retard de développement

  • Difficultés d'attention, de concentration, agitation motrice, hyperactivité

  • Difficultés scolaires : anxiété, phobie scolaire, troubles des apprentissages…

  • Troubles du comportement : agitation, comportement d’opposition ou de provocation, agressivité…

  • Difficultés familiales : deuil, séparation/divorce, familles recomposées, difficultés relationnelles avec les parents, la fratrie…

  • Difficultés relationnelles : difficultés dans les interactions et la communication avec les autres, anxiété de séparation, difficultés à rester seul, faible estime de soi, difficultés pour s’affirmer, isolement, repli sur soi, phobie sociale…

  • Difficultés liées au stress ou à l’anxiété : somatisations (maux de tête, maux de ventre), troubles du sommeil (problèmes d’endormissement, angoisses nocturnes), TOC…

  • Haut Potentiel Intellectuel (HPI)

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Adultes

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Suspicion ou diagnostic de Trouble du Spectre Autistique (TSA)

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Différentes prises en charge sont possibles :

 

  • Suivis et accompagnements psychologiques

  • Examens du développement

  • Bilan de diagnostic psychologique

  • Entraînement aux Habiletés Sociales

  • Aide à la mise en place du PECS (Picture Exchange Communication System), communication alternative et augmentative

  • Stratégie pédagogique et éducative selon le programme TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped CHildren) qui consiste à structurer l'environnement avec des repères temporels et visuels

  • Guidance parentale

  • Intervention PACT (Preschool Paediatric Autism Communication Therapy) visant à améliorer les compétences de communication sociale des enfants autistes

  • Élaboration de programmes d’accompagnement personnalisés centrés sur le domicile, la scolarisation et/ou la professionnalisation

  • Supervision d'intervenants

  • Lien avec les partenaires

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